TANQUEM FORMACIÓ!

6a SESSIÓ conjunta!
Aquesta és la darrera sessió presencial.
Ha estat, possiblement, la que més ha costat. No pas per la seva dificultat, sinó per la maca de seguretat i la por a deixar-nos anar.
Ara bé, finalment tots ens hem vist amb cor d'agafar un spray, premer el"piuet" i... 
Valoreu vosaltres mateixos!

L'entorn ens ho posa fàcil, l'equip de mestres també, de debò. Tot plegat tenint molt en compte al Josep, el nostre estimat conserge, un artista que d'incògnit fa de la nostra escola un espai d'art. Sense ell la cara més visible dels espai comuns no seria el que són: patis, entrades al centre, passadissos, jardineres...

GRÀCIES JOSEP!

Amb aquesta darrera sessió es tanca un període de sis jornades presencials de formació en centre. Totes elles genials!

Totes les propostes ha permès que cadascú mirés de produir partint d'una pauta de treball o d'una proposta plàstica. Les habilitats de cada docent, els materials, les estratègies necessàries per arribar a la producció final... tot s'ha amanit dolçament acompanyat de riallades, una mica de xivarri i un bon grapat de ganes de gaudir-ne. 

Moltes gràcies companys, un plaer ser entre vosaltres!

ENS VISITA VALENTÍ GUBIANAS

Dintre del treball d'autor, aquest curs s'ha contemplat la possibilitat de fer venir un il·lustrador.

Els alumnes de 4t i 5è hem llegit BESTIARIUM, d'en Francesc Miralles i FANTASMES, de Jordi Sierra i Fabra, tots dos llibres il·lustrats per en Valentí i gràcies a l'editorial Santillana, hem pogut gaudir d'aquesta agradable visita. Ha estat una grata experiència!

Des del desplegament dels seus projecte a l'inici de la tasca com a il·lustrador, passant pel seu maletí de treball, sense deixar de banda pinzells, pintures, plats i paper de cel·lulosa. Tot plegat ens ha posat davant d'un artista que sense recança, ni aparent dificultat, ha produint tres dibuixos plens de vida i, d'història.

Gràcies Valentí, ens ha complagut moltíssim!

2n TRIMESTRE EDUCACIÓ INFANTIL 2015!

2n TRIMESTRE CICLE INICIAL 2015

2n TRIMESTRE CICLE SUPERIOR 2015!

Al llarg d'aquest segon trimestre hem estat treballant tres aspectes.

• Per una banda hem fet el treball d'autor. A 6è s'ha triat en Fernando Botero per tenir un gruix important d'obra amb una temàtica prou significativa per a nosaltres en aquest curs escolar: EL CIRC. També ha anat molt bé observar i analitzar les seves figures perquè defuig d'un estereotip de model molt apreciat per la societat actual. 
• 
  
  
     

En canvi l'alumnat de 5è ha treballat Andy Warhol, utilitzant elements relacionats amb escenes circenses.

• Per una altra banda s'ha manipulat el compàs, els regles i s'ha mirat de fer produccions on els polígons estrellats han estat els protagonistes. Ha estat una activitat d'experimentació i de descoberta. 

• I finalment, hem donat cabuda al treball del centre d'interès d'aquest curs escolar a nivell de tot el centre educatiu: EL CIRC. Aquest tindrà projecció al llarg del proper trimestre.

NADAL CICLE INICIAL. Desembre 2014!

L'alumnat de 2n ens mostra la feines fetes a nivell plàstic en aquest final del 1r trimestre.

FELICITACIÓ 2n. 1r trimestre 2014

Un tió ben eixerit!

TAPA 1r trimestre 2014. 2n

NADAL EDUCACIÓ INFANTIL. Desembre 2014!

Els més xicarrons també han sabut expressar plàsticament l’arribada d’aquests dies i el tancament d’un interessant primer trimestre.

FELICITACIÓ P3

PROJECTE P5. 1r TRIMESTRE

PROJECTE P5. 1r TRIMESTRE

PROJECTE P5. 1r TRIMESTRE

TAPA P3. 1r TRIMESTRE

DESEMBRE 2014!

FEM VOLAR ESTELS!   

Senzill! 

• Un tros de plàstic, potser bossa de brossa -n'hi ha de molts colors-.
• Dues canyes pirmes (50cm aproximadament)
• Cinta adhesiva
• Fil de cànyam
• Per al guarniment: retoladors -poska-, gomets, trossets de plàstic sobrant...
• i, seguir el següent tutorial: http://www.xtec.cat/web/centres/celebracions/2013/1714/femvolarestels/tutorial

   

   

Hem gaudit de valent i, realment les hem fet volar!

NADAL CICLE SUPERIOR. Desembre 2014!

FELICITACIONS DE NADAL!

Amb material reciclat i quatre pautes hem fet unes felicitacions ben nadalenques!

DESEMBRE 2014!

LES TORRES DE GUAITA. LA TORROTA de VACARISSES

LES NOSTRES TORROTES!

Ja fa una colla d’anys que a l’escola fem UNA TORROTA.

Aquesta activitat queda emmarcada dins del treball de l’Edat Mitjana, i sobretot, quan estem amb el què era la Marca Hispànica i les diferents torres de guaita que van anar construint-se vorejant el riu Llobregat.

Nosaltres som molt afortunats. I us preguntareu per què, doncs senzill, perquè al nostre municipi és un element molt emblemàtic.

Bé, aquí teniu algunes de les imatges que deixen de manifest el nostre treball plàstic.

5a SESSIÓ FORMACIÓ EN CENTRE. 30 de gener 2015

• 5a sessió a l’aula. 30 de gener 2015

En aquesta sessió:

• Explicarem una mica el funcionament d'alguns materials i quines prestacions ens ofereixen dins l'àmbit educatiu.
• D'altra banda acabarem la Torrota. Li posarem una base de feltre i adherirem a les parets externes una mica de molsa artificial.

• I per finalitzar treballarem amb goma eva.

  

Cal valorar molt positivament la dinàmica de treball que es genera, així com l'ambient distès i creatiu que esdevé d'un temps com aquest, dedicat a la producció plàstica i la manipulació de materials.

En el grup d'adults, a l'igual que en el d'alumnes d'infantil i primària, la varietat de perfils és gran. Hi ha qui és molt creatiu i fàcilment visualitza què pot fer amb el ventall de material ofert; hi ha altres hàbils en la combinació de colors i formes; hi ha qui amb agilitat combina models captats a l'aula i en genera produccions molt personals i alhora atractives. 

En resum és molt difícil crear de zero. Tothom d'una forma o altra "copiem", però la veritable riquesa és experimentar i acabar generant la teva producció, i sentir-te satisfet del resultat final. I el que és encara més important, perdre la por i el sentiment de sentir-te incapaç de poder crear. 

Una feina excel·lent companys i un plaer compartir-la entre tots!

Un apunt! Pel que fa als materials ens veiem obligats a preguntar i buscar. Cal que l'educació visual i plàstica defugi de la monotonia generada amb l'ús continu dels mateixos materials. Les ceres, la tempera, els retoladors, els colors... estan bé, és clar, però més enllà hi ha tot un reguitzell d'eines que tenen cabuda en l'entorn plàstic i artístic. 

Pel que fa a les fonts d'inspiració, tan sols passejant per algun museu, observant l'entorn natural més proper, remenant per internet o consultant alguns materials ja editats..., podem arribar a crear les nostres activitats, això sí, sense descuidar la motivació i necessitat del mateix alumnat, qui sovint fa propostes que són plenament executables.